上海市进才中学六届一次教代会议题小结

作者:周义保 发布时间:2016年03月01日 阅读:10299人次

 

本次教代会代表们的提案、合理化建议书以及分组讨论,议题主要集中在2个方面:一、人才集聚奖,二、绩效工资。

一、人才集聚奖

去年年底学校推出的“人才集聚奖”奖励方案在老师们中产生了很大的反响,所以成为本次教代会最大的议题。大家对于“人才集聚奖”的讨论主要集中于:

1、设立的目的,奖励的对象,所起的作用。

比如:理科组讨论提出的:明确该奖的设立目的和对象。

比如:文科组讨论提出的:学校人才的含义核心应该在教育教学上引领作用,而不应该仅局限在科研上。

比如:行政组代表提出的:“人才集聚奖”与学校其他奖励分配应理清关系。界定“人才”:管理者?班主任?名师?此方案偏重科研,是否可多重视教学法、德育等。

比如:综合组代表提出的:“人才集聚奖”将国际部边缘化,把后勤完全忽视掉,在考核奖励上没有任何体现。学校考虑后勤管理的积极性。

2、评价执行者。

比如:提案《成立骨干人才发展评估委员会》。

比如:理科组讨论提出的:成立以一线教师为主体的多方面结合的起草小组。

3、评价标准。

比如:提案《关于重新审议、修订并表决通过“教师专业发展评价”》

比如:文科组讨论提出的:科研可以作为单向考核奖励教学成果认定仅局限于教师获奖不恰当。

比如:国际部代表提出的:国际部评价标准需要重新制定,根据国际部自己的课程来订立标准。课程论文内容无法按照本部标准评定。

所以应该尽快重新制定“人才集聚奖”,以消除去年年底匆忙推行所带来的不良影响,以实现该奖项所应有的作用。

 

对于人才集聚奖所引发出的一系列问题,我们能否换个思路来思考?!从另一角度来说,某种意义上是学校的奖励制度不完善、奖励机制缺乏;当一个从来没有的大型奖励方案在进才出现的时候,方方面面的诉求必然集中出现;于是人才集聚奖承载了太多的“希望”,毕竟大家都希望能够从中体现出自己的价值。进才的管理者们能否借此契机,在绩效工资改革方案推行的同时逐渐建立较完善、多维度的进才奖励体系,从不同角度不同方面奖励教职工,从而让“人才集聚奖”回归其本来的目的?

二、绩效工资

对于绩效工资,代表们的意见主要是:

1、半年“试运行”以来应有一个小结、分析。

绩效工资中的很多项目的标准只是照搬原来进才的绩点工资制度方案,在当前形势下是否合理有效,运行半年多以来应该听取各方面意见,总结优点、分析缺点,合理改进;这样才能最大限度的调动职工的积极性。

本次教代会就有代表提出了下列意见:

1)学校收入的分配的均衡化,如命题报酬,选修课,带教等报酬偏低。

2)备课组长特别是高三备课组长报酬过低。

我们的绩效工资方案上一次教代会也只讨论了基础的,从来没有讨论过奖励绩效部分,结合大家对于“人才集聚奖”的反应,是否也说明问题存在呢?

2、应公开工资分配结果,让工资公开,因为定性“国”。

一个制度的是否合理,只有让它完全公然于天下,让所有人清楚的看到,大家内心的那“杆秤”一定会做出正确衡量。

我们的国家领导人都敢于公开自己的资产情况,敢于让全民来监督。进才为什么不敢公开整个绩效工资的运行情况?我们坚信只有“公开”才能“公平公正”!

进才的群体素质很高,绝不会简单的只看到他人的收入高于自己,一定会衡量收入与付出是否成正比,也一定会判断工资制度中是否有不合理之处,只有发挥集体的智慧才会让我们的制度更合理!

3、网上查工资应能具体。

代表们的提案和合理化建议书另一个集中的要点是能够看到工资明细,共有2份提案和2份合理化建议书。

希望学校能够尽快安排解决。这也从另一个侧面说老师们对于绩效工资的关心,

上海市进才中学工会

2014-2-24